他们是学生，眉眼间依旧稚嫩和青涩；走上讲台，他们变成“老师”，为同学免费进行四六级英语辅导。

        2010年11月，“四六级英语义务辅导”第一次跃入武科大学生的眼帘。第一期报名1000余人，如今第五期开班，逾5000人报名，前来报名的学生从本科生延伸到六级未过的研究生。

        外国语学院的研究生们开办“四六级英语义务辅导”3年来，免费辅导了13000多人，去年获得湖北省“两访两创”先进集体称号。
 

党员应该做实事

       

         “怎样结合专业特色，真正干点实事？”接到创先争优活动的通知后，外国语10级研究生党支部书记柯可不断地拷问自己。久久没有思路的她，突然愣愣地站在班级宣传墙前，“距离四级还有92天”。灵感的闪现让她无比兴奋，“就是它，四六级英语义务辅导！”
 

        “Take Action.”柯可立即与党支部的党员们联系。在得到大家的一致赞同后，她与学院的领导进行了沟通，这个想法得到了肯定和支持。写策划、搞宣传、忙招新、做课件，第一期风风火火地进行着。

        面对首期1000多人的报名数量，他们意识到责任重大，单凭一个党支部，培训这么庞大的学员队伍显然不够。柯可开始在研究生中招募义务教师，她穿梭在寝室里、教室里，讲解活动的意义，一支“教师”团队组建了起来19名女生，一名男生。

        英语四六级义务辅导班开办得有条不紊。办第四期时，得知艺术与设计学院学生要考英语三级，11级研究生负责人史烨二话没说，立刻着手开办三级班。“我们既然做了这个事，只要大家有需求，就应该尽量满足他们。”她说。随后，她向学生们询问三级考试情况，并针对性地对课件作出调整。

        第五期报名人数激增到5000人。现有“老师”不够，该期负责人杜鹃得知理学院11级年级辅导员的张建伟老师是外国语学院12级研究生，试着请他“出马”。原想张老师工作繁忙还要兼顾学业，不一定答应。不料，张老师得知后，主动要求承担一个版块的讲课，让杜鹃又惊又喜。

幕后的精心准备 台前的精彩课堂

 

        教学生，得先“武装”自己。外国语的学生因为专业的特殊性，不用考四六级，因此对四六级的了解程度也只局限于周围朋友口中的“四级飘过”、“还行，不太难”，到底四六级是怎样的，他们谁也不清楚。

        10级负责人柯可买来四六级参考资料和历年真题，20个人每个人分着做几套题，自己总结经验，然后大家坐在一起分析讨论。反复经过几轮后，他们将授课分为综合、完形填空、听力和写作四个专题，每个专题采用“专题讲解+模拟考试+试卷评讲”的授课模式。

        课件制作是一大难题。柯可在准备综合和完型填空模块的备课资料时，为了让学生更容易接受应试技巧，专门从网上搜集了新东方讲座，记下相关的口诀，“找准定位词，快速找从线，简单化求解”，然后在真题中找例题，在例题中找规律。

        张建伟老师承受着很大的压力。身为理学院11级年级辅导员，白天他要处理理学院11级学生大大小小的事情；晚上除了学习自己的研究生课程外，他还要精心准备阅读模块的课件。刚带11级学生时，他给学生辅导过英语。这次他把学生曾经反映过的问题摆到桌面，一个个上网查阅资料，再结合自己专八的阅读经验，不断更改，不断创新，制作出精美实用的PPT。

        考虑到90后学生喜欢活泼、轻松的上课氛围，“老师们”还事先准备一些英语小笑话和小游戏。

        “台上十分钟，台下十年功”，充分的课前准备让他们在讲课的过程中几乎零失误。课堂更像是一次交流，一个Party，大家畅所欲言，不懂就问。谈到一些专业问题，“老师们”将自己的经验倾囊相送。

        杜鹃回忆说，有学生提出分不清rather和quite的用法。她告诉学生 “rather通常修饰贬义词，首字母R很像汉字中贬的偏旁‘贝’，而quite通常用来修饰褒义词。”老师们总结出来的记忆方法，虽然不一定有什么依据，但对于学生来说却好记又好用。

因为责任 我们还要继续前行

        柯可讲解写作，一次意外收到了学员交来的近100份英语作文，这些作文是学员的英语老师布置的家庭作业。“他们拿给我看，是对我的信任。”

        这么多作文，一个人改不过来也改不仔细，柯可在班级群里号召，大家一呼百应，很快100份作文被平摊下去，每个人负责5到6篇。工作量的简化，给他们更充分的时间仔细修改每一篇作文，从评判审题、段落布局到用词语法讲究，就连标点符号的不规范也会圈记出来。无论作文好坏，“老师们“都会在后面写上几句中肯的评语，一个笑脸，一句鼓励，一个建议，对于学生来说都是一种力量。

        “大家相互之间都不计较工作量的多少，只把这看做一件有意义的事延续下去。”史烨老师说。

        为了更好地联系报名的学生，拉近与学生的距离，研究生们特地建立一个QQ群，聊学习，聊工作，也有的跟“老师”谈自己的人生规划，“老师”与学生之间就像朋友一般。“大学时间很紧，我犹豫到底继续做学生工作还是专心学习。”这是一个学员发给柯可的邮件。

        目前，第五期辅导已经正式开班。面对前所未有的人数挑战，负责人杜鹃表示将竭尽全力把这件事情做好。“学长学姐传递给我们的是责任，人越多我们越要办好。”

        因为无偿，所以更需要他们不解地坚持和努力；因为责任，所以无论风雨，他们仍需继续前行。五期、六期……她们的路，还在脚下。